宝宝语言的发展能力及语言的理解能力都非常迅速。能用语言来表达自己的希望和要求,反映自己的需要和意见。一般宝宝听过2-3遍的小故事,他就会兴致勃勃地自己讲了,有时还能把自己想象的情节加在其中。
可以轻易地解开钮扣和拉开拉链,能自己穿袜和上衣,可以套上鞋子。有时左脚套着右鞋子,这不是因为分不清左右,而是由于他们乐意有点小自由,左右脚互穿鞋子会有种特异的新感觉。小手更加灵活,熟练掌握控制使用餐具的方法并完成一些特殊任务。吃饭时不会洒出来太多食物、可以独自洗手、用两只手将水从大水壶里倒入水杯、脱衣服并可能将大扣子扣进衣服的扣眼。
宝宝不再是机械的站立、跑动、蹦跳和行走。无论向前、向后或上下楼梯,他们的运动十分灵活。在站立位开始行走时,肩膀向后、腹部肌肉内收,采用规则的脚跟——脚尖运动方式,步伐的宽度、长度和速度均匀。
注意的范围越来越大。能逐步注意到周围更多的人和更多的事物。而且能把许多无意识的注意,逐渐向有意识的注意转化和发展。
半年的幼儿园生活锻炼了宝宝与人相处的能力。从幼儿园里宝宝还学到了许多知识,可以背儿歌、写字,还懂得了礼貌待人。宝宝学会了礼貌用语,回到家中,他会急切地与家人交流。当宝宝熟练地用“请”和“谢谢”时,你一定会非常高兴。
注意力范围加大。注意的范围越来越大,能逐步注意到周围更多的人和更多的事物。而且能把许多无意识的注意,逐渐向有意识的注意转化和发展。能根据爸爸和妈妈或者老师等提示的要求和事项,注意和观察事物。
抽象记忆开始发展。就像注意力一样,宝宝的有意记忆正在逐步发展,能记住周围更多的事物。同时,宝宝的抽象记忆也开始发展,对较为抽象的事物逐渐能够记住了,如妈妈的电话、家庭住址、幼儿园的名字等。
撒小谎。你的宝宝可能会说他没有在墙上涂鸦,这是因为他希望自己没有干过,而不是因为他在故意撒谎。不要表现出生气或烦躁,鼓励他告诉你到底发生了什么事,然后向他说明撒谎比他可能做过的任何事情都更加糟糕。让宝宝觉得说出真相并没那么可怕,这样你就会帮助他把这种小谎扼杀在萌芽状态了。
情感不稳定。宝宝的情感没有丝毫掩饰和虚假,既纯又真;喜欢谁,就说谁好;不喜欢谁,即使在跟前,也会说不好。而且,宝宝的情感还不稳定,非常容易受周围人的情感、情绪的感染和影响。
别粗暴对待孩子的“谎言”:3岁年龄段的孩子由于记忆力或语言表达不准确,虚幻与现实分不太开,所以往往会“说谎”。家长切记粗暴对待,如果确实孩子为了某种目的而撒谎,也不要动怒,应该心平气和的告诉能否满足他的愿望,原因是什么,撒谎是不对的等。
警惕香味伤害孩子:市面上有很多香味玩具,香味文具,香味是由添加的化学制剂散发出来的,可能成为潜在的致癌因素。防范措施:一是不要让孩子长期接触,二是接触之后要让孩子洗手。
孩子流鼻血别向后仰头:过去在孩子流鼻血时,都要求孩子头后仰,这样做很容易让孩子吞入鼻血或呛到。我们应该要做的是,让孩子采取直立坐姿,稍微前倾,头微微朝下;然后用大拇指和食指轻捏住孩子的鼻翼,一般在约五分到十分钟后,血自然就会止住。
大多数妈妈都有一个粘人的“小尾巴”,妈妈走到哪里,孩子跟到哪里。如果妈妈要上班,或是送孩子上幼儿园分开的时候,孩子会大哭大闹,弄的妈妈又心疼又紧张。
这是孩子与主要抚养者特有的分离焦虑情绪,家长大可不必紧张烦恼,但作为父母一定要善待孩子的分离焦虑,如果没有处理好,孩子会变得不自信,不善于探索,很难适应新环境。
下面告诉您一些减轻孩子分离焦虑的小妙招:
1.和孩子经常玩躲猫猫的游戏,让孩子明白,妈妈走了还会回来的。
2.分开时遵守承诺,在说好的时间里回到孩子身边,让孩子产生信任感。
3.表扬孩子离开你的时候做的某些事情,让孩子为自己的独立感到自豪。
4.分开的时候要给孩子愉快而清晰的信息,让孩子清楚的知道妈妈现在要离开。
1、钻洞洞
功能:尝试用自己的身体做各种动作,发展身体的韧性。
材料:一个小球
玩法:
(1).爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍,小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭,膝盖蹲一蹲,脑袋点一点,请我的身体动起来。”接着做热身运动。
(2).做个小洞洞。爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞,每次做出不一样的洞洞,能让宝宝妈妈手中的小球穿过。
(3).做个大洞洞。爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞,能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。
规则:每次都是利用身体的不同部位变出洞洞,不能重复。
变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。
2、揪尾巴
功能:发展腿部力量,提高跑的速度。
材料:3根长50~60厘米的彩色纸带
玩法:
(1).爸爸妈妈宝宝各自把彩色纸带塞在裤腰后做尾巴。
(2).爸爸妈妈跑一定距离,宝宝跑去揪爸爸妈妈塞着裤腰后面的尾巴。
(3).等宝宝跑开一定距离后,爸爸妈妈跑去再揪宝宝后面的尾巴。
规则:被揪到尾巴后,马上要去揪对方的尾巴。
3、送水车
功能:锻炼手臂力量和灵活避开障碍物的反应能力
材料:一只废旧纸箱或周转箱,2~4瓶矿泉水,一根绳子。
玩法:
(1).爸爸妈妈说“天气热了,我们去动物园给小动物送水喝去吧”。
(2).带宝宝一起用手拉着纸箱到处走走、跑跑,绕开障碍物。
(3).宝宝一个人用手拉着纸箱运水。当回到起点时,爸爸妈妈给纸箱增加矿泉水。
规则:如果纸箱在运的过程中,碰到了场地的障碍物就要重新回到地点出发。
每次往纸箱增加一瓶矿泉水,逐渐增加纸箱内的重量。
1、每一顿饭都准备主食,如面包、薄饼或一碗面,这样的话,即使孩子不喜欢吃其它的东西,他还可以从这些常规食品中进行选择。这个时候还是应该尽量避免一些小的硬食物,如硬糖块、口香糖、花生及爆米花。这些食物有可能会卡在孩子的气管里让他窒息。
2、孩子在成长过程中出现挑食的现象,这与父母的态度很有关系。比如孩子这一餐某种食品多吃一点,那一餐另一种食品多吃一点,此时,若家长过于纵容就会促成孩子吃饭挑食的坏习惯。吃自己喜爱和可口的食物是人的天性,家长一味地满足孩子这种“天性”,就可能使孩子得不到平衡的膳食,从而导致孩子发生食物富足型的营养不良。
建议,家长要想丰富孩子的口味,必须首先端正自己的饮食态度,需让孩子看到父母在食用多种健康食物。
食材:胡萝卜、面粉...
调料:盐、植物油...
食材:木瓜、牛奶...
食材:罐头玉米、鸡蛋...
调料:牛奶、净冬菇...