1.父母在教育宝宝时要遵守“言必信、行必果”的准则，不要敷衍宝宝，也不要随时推翻自己的承诺，如果你坚持自己的原则，宝宝也会明白自己各种行为的结果。宝宝表现出某种具有攻击性的行为时，父母还要注意循循善诱，诱导宝宝以正确的情感、姿态和语言与他人交流。

2.对宝宝进行必要的奖励是可以的，但不能为了奖励而奖励，不能为了让宝宝完成某一件事情而奖励。让宝宝自觉地去做某件事，让宝宝做自己喜欢做的事，其结果是自然发生的，这样才能教会宝宝通过他自己的能力，去影响他周围的环境，通过他自己的努力改变一件事情的结果，学会主动做事，而不是被动地接受。如果让宝宝总是带有很强的目的做事，会极大削弱宝宝做事的积极性，削弱宝宝的创造力。

折纸——练习手的精细动作，学会按秩序做事：
步骤：
1、大人同孩子一起折纸
2、先将纸裁成正方形，对角折成三角形，再将两边的锐角向上反折成狗耳朵，用笔画上眼、鼻、口、即成狗头；
3、也可教孩子将方纸对边析，使纸成长方形，再把长方形的短边对折，成小正方形。
小提示：要求孩子把每次折的边角都对整齐才压折边，为更复杂的折纸打基础。

谁高谁矮——智力训练：
步骤：
1、家人先排好队，让孩子说出谁高谁矮；
2、拿一个人与另一个人进行对比。如妈妈与孩子相比，妈妈高，孩子矮;爸爸与妈妈比，爸爸高妈妈矮；
3、让孩子初步了解对比的物体不同结果不一样。
小提示：也可拿一些小动物玩具或瓶瓶罐罐，让骇子比一比哪个高哪个矮。

打电话——发展语言表达能力、礼仪培养：
步骤：
1、妈妈扮成各种角色(妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、小表妹或各种宝宝喜欢的小动物)，和宝宝用玩具电话机聊聊天；
2、“喂，我是妈妈，你是谁呀?” ……

大大和小小——归类能力：
游戏步骤：
1、一个娃娃叫“大大”，另一个叫“小小”；
2、大大用的东西都是大的，小小用的东西都是小的；
3、请宝宝帮它们把这些东西分开。
道具：大娃娃、小娃娃各一只，娃娃服饰、碗、盆、皮球、汽车等大小各一套。

1.过早给宝宝太硬的食物会影响到宝宝的咀嚼习惯，由于太硬的食物超过了宝宝的咀嚼能力，致使宝宝不咀嚼食物，直接就咽了下去，时间久了会养成宝宝不爱咀嚼食物的习惯。有些时候宝宝由于迫不及待地往嘴里塞食物，不怎么咀嚼就下咽，因此需要父母耐心地教宝宝咀嚼食物，不能急躁。在喂食宝宝的时候，刻意拉长两口饭菜的间隔时间，让宝宝有充足的咀嚼时间。

2.蔬菜有绿色、黄色或橙色、白色之分。虽然，蔬菜的颜色与营养含量之间有直接关系，如绿色蔬菜营养优于黄色蔬菜，黄色蔬菜营养优于红色蔬菜及其他浅色蔬菜，但并不是某一种蔬菜的营养就一定高于其他蔬菜。妈咪在对蔬菜的选择上不要“偏食”，每一种蔬菜的营养各有所长，都应注意给宝宝吃，并进行合理搭配。这样，才能取优补劣，使宝宝摄取到均衡的营养。