学外语，开始吗?

“越早学英语效果越好？”“幼儿提早学英语，发音比较纯正?”

很多爸爸妈妈都有这样的疑问。其实针对学习英语的最适宜年龄，已有不少专家提出像是“语音敏感期”、“语言学习关键期”、“口音关键期”的讨论，但究竟几岁最适合学习英语，仍是颇具争议性的问题。学习英语当然是越早学习效果越好，但假若无法持之以恒，也徒劳无功。国人对英语的重视程度很高，英语热也烧到幼儿园和托儿所。营造适当的环境、建构良好的互动方式，是在家自学英语的不二法门。

2～3岁宝宝学英语的特点：

模仿能力强，能说片段、稍微长一些的句子，但文法与句子结构尚不完整。

1.英文带动唱，跟孩子一起随着英文儿歌唱唱跳跳；

2.教孩子简单的日常英语会话；

3.如果已学会26个字母，可以继续教小写字母；

4.陪伴孩子读简单的短篇故事。能使用较为复杂的句子，开始懂得因果关系与推论概念。如：天黑了，爸爸该回来了吗？

尽管随着年龄的增长，宝宝的记忆能力会获得自然的发展，但有目的、有计划的教育能有效挖掘宝宝的记忆潜力。当然，了解宝宝记忆的奥秘是进行有效教育的前提。3岁前宝宝的记忆富有情绪色彩，特别容易记住那些使他们愉快或令他们悲伤、气愤的事情或情景，以及其他引起他们情绪反应的事物。记忆内容在头脑中保留时间较短，一般不会超过一年。3岁前的记忆带有很大的随意性，没有目的和意图，凡是感兴趣的、印象鲜明的事物就容易记住。宝宝记忆内容在脑中保存时间的长短受多种因素影响。

智力训练——小小动物管理员：
1、在一张大的海报纸的左边写上1到5并画一张图表;
2、从杂志上剪一些孩子喜欢的动物图形，如：一只狗、两只猫、三只鸟等;
3、将海报摊在地上，让孩子按照海报左边的数字粘贴动物剪纸。
4、让你的孩子做一个小小动物管理员。
道具：报纸，杂志
游戏作用：锻炼宝宝的字母识别能力。

想象力训练——木棍和石块：
步骤：
1、和孩子出去散步时，寻找不同形状的木棍(笔直或弯曲)和石块(凹凸不平或光滑)，将所有宝贝带回家;
2、让孩子说说它们像什么，像蛇，乌龟还是小精灵?
3、将木棍和石块粘在纸板上，写上细节。
道具：木棍和石块
游戏作用：开发想象力，让孩子知道符号所代表的意思。

智力训练——识别字母：
步骤：
1、拆开一个大纸袋，摊在厨房地板上，在纸袋四角写上一个大写字母;
2、任意说一个单词和这个单词的首字母，如说：“苹果，苹果，以A开头。”
3、说完后，要求你的孩子拿着相应的字母走到纸袋上;
4、你还可以用数字做相似的游戏。
道具：大纸袋
游戏作用：锻炼协调能力，增强识别字母和数字的能力

想象力训练——战斗游戏：
步骤：
1、家长和孩子各拿一根短棒子当坦克，嘴里说着“冲啊!”冲向对方，两根棒子相撞。
2、假想打仗内容中可能出现的各种情况，如坦克被敌人撞坏了、坦克没油了、发射炮弹等，让孩子自己做出反应。如坦克被撞坏后修理坦克、坦克没油了给坦克加油等动作。
道具：棒子　　
小提示：这个游戏比较适合男孩玩，因为一般情况下，男孩喜欢玩刀、枪、打仗游戏，游戏时要注意安全　　
游戏作用：发展宝宝的想象力，促进亲子关系的发展。

1.过早给宝宝太硬的食物会影响到宝宝的咀嚼习惯，由于太硬的食物超过了宝宝的咀嚼能力，致使宝宝不咀嚼食物，直接就咽了下去，时间久了会养成宝宝不爱咀嚼食物的习惯。有些时候宝宝由于迫不及待地往嘴里塞食物，不怎么咀嚼就下咽，因此需要父母耐心地教宝宝咀嚼食物，不能急躁。在喂食宝宝的时候，刻意拉长两口饭菜的间隔时间，让宝宝有充足的咀嚼时间。

2.家长越来越重视孩子的健康，对于孩子体重这一点上也认识到不是越重越好。为避免超重宝宝很快饥饿，在饮食中多进食一些热量低、体积大的蔬菜和水果是对的。但是，如果对蔬菜不加以选择，对宝宝进食量不加以控制，特别是勾芡烹调(使过多的油脂被蔬菜吸收)，同样会使宝宝过多摄入热能，导致体重增加。