宝宝马上就要进入学龄前期，很多妈妈育儿的关注重点不再只盯着喂养，而更多的关注宝宝的才能培养和智力开发了。确实，宝宝的才能发育是有时间特性的，抓住宝宝的各个关键期，进行才能培养，就能起到事半功倍的效果，让宝宝终身受益。

下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。

1.学小提琴的适龄期：小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5-6岁较适当。

2.学绘画适龄期：由于宝宝在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的宝宝观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁宝宝最纯洁的时候开始，最为适宜。

3.学英语的适龄期：幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多，因而只要家庭条件允许，宝宝最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。

补缺画——提高观察力：
游戏步骤：
1. 你在纸上画出宝宝所喜欢的动物、交通工具等形象，故意缺少一两个主要部位，如大象的鼻子、飞机的翅膀等等。
2. 让宝宝看一看，画面中的形象缺少了什么?然后教他把缺少的部位画上。
3. 进一步让孩子根据自己的想像在画面上自由添加，丰富画面内容。

冰块到哪里去了——了解因果关系，培养逻辑能力：
游戏步骤：
1. 准备一块冰块，先让孩子摸一摸冰块，感受一下冰凉，让小孩记住冰是凉的。
2.把冰块放进不透明的杯子，倒进热水，让孩子仔细观察冰融化的过程。
3. 问孩子：“看一看，杯里的水不是变多了?”“冰块哪里去了?”
小提示：冰块体积要稍大些，使小孩能更好地观察清楚冰融化的过程，并感觉到杯子里的水在增加。

宝宝的储蓄罐——比大小，发展精细动作和专注力：
游戏步骤：
1、准备储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，三个大中小纸片上分别写上“大”“中”“小”。
2、请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，“哇!这么多硬币!”
3、爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，以次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。
4、出示三个字卡的背面，让宝宝比较大中小。然后按次序把字卡翻过来，教宝宝认读“大”“中”“小”。把字卡放在相应的盘子上。

彩色保龄球——锻炼手眼协调能力，认识数字：
游戏步骤：
1. 准备3个纯净水塑料瓶，3种颜色的彩纸，1个皮球。
2. 将彩纸剪成碎片并塞入瓶中，每个瓶子只能装一种颜色的纸。
3. 教孩子滚皮球将瓶子撞倒，每撞倒一个瓶子，让他将瓶子倒过来，拿出一片彩纸。
4. 将彩纸收集在一个碗中，每次添加后都数一下，看看已收集了多少种彩纸。

1.偏食会导致营养缺乏，进而引发各种健康问题。科学应对宝宝偏食需要您行为纠正+针对性营养补充，双管齐下一方面，进行长期的行为干预，帮助偏食儿童养成良好的饮食习惯，常见的行为干预的方法包括有：让宝宝定点、定时、定量吃饭，尽量少吃零食和甜食，改进烹调方法提高儿童食欲，鼓励宝宝自己进食等等。

2.行为干预需要长期坚持，循循善诱，但是偏食导致的营养缺乏问题却迫在眉睫。所以，必须及时针对性补充偏食儿童缺乏的营养，使宝宝快速地达到平衡的膳食营养。

3.一些宝宝习惯边吃边玩，还有的喜欢边吃边看电视。这些不良进餐习惯都易造成宝宝吃饭分心，影响食欲。建议：吃饭时收起所有玩具，关掉电视，让宝宝的注意力集中在吃饭上。在宝宝吃得很好的时候，及时鼓励他。吃饭中间孩子下地跑一圈再回到餐桌，只要他马上回来，是允许的，但千万不要追在孩子后面喂饭。