1.听故事，理解语言：给宝宝讲有趣的故事，也是训练宝宝语言的好方法。宝宝最喜欢听与自己和爸爸妈妈，以及他认识的人有关的故事。如果给宝宝讲小动物的故事，你试着把故事中小动物的名字都换成你们和宝宝的名字，宝宝会非常愿意听，而且百听不厌。

2.幼儿手的运用能力不是孤立的，是与宝宝整体发育水平有着密切联系的。如果没有宝宝最初的思维，宝宝就不能实现一连贯的手部的精细动作。宝宝神经系统发育缓慢，手部的精细运动能力就会显得落后。如果宝宝营养缺乏，发育缓慢，整体运动能力落后，手的运动能力也同样会落后。所以，观察宝宝发育要着眼于全局，不能顾头不顾尾，也不能偏废一方。

妈妈在宝宝面前拉动小汽车，宝宝会对移动的小汽车特别感兴趣，他会盯着，一直到汽车停下。这时，妈妈可以用语言引导宝宝想一想：“小汽车要跑到哪儿去呢?” 然后，让宝宝自己拉动小汽车，观察汽车的移动方向。妈妈和宝宝还可以各自拉一个拖拉玩具，比一比谁的玩具“跑”得快。

游戏目的：锻炼宝宝的行走能力，培养宝宝的注意力。

小手拿小球。

· 培养技能：提高小手精细运动的的灵活性，培养孩子的注意力。

· 需要准备：像盛胶卷的塑料盒一样大小的广口瓶、几个小球。

· 和宝宝这样玩：

1. 告诉宝宝用食指、拇指拿稳小球，拿到瓶口时把手指松开，使球落入瓶中。

2. 小球落入瓶中时会发出响声，孩子会很感兴趣，越做越起劲。待孩子熟练掌握之后，可以几个孩子进行比赛，计算一下每分钟能准确投入几个。

1岁5个月的宝宝已经能够自己拿小勺吃饭了，坐在自己专用的餐椅里，和家人一起快乐的吃饭，但需要注意的是，宝宝与家人一起吃饭时，父母要带着宝宝一起专心用餐，不能看电视、看报纸，或做其他的事情，这样不专心用餐会对宝宝产生诸多弊端，首先不能营造很好的进餐氛围，对宝宝长大后的饮食习惯也会产生不利的影响;不专心用餐，还会分散宝宝的注意力，影响孩子的食欲，也影响宝宝的消化功能，久而久之宝宝的胃肠功能会受到伤害。

一岁以后，宝宝一般都会挑食，今天多吃一点，明天少吃一点，有时只吃这个，有时只吃那个。宝宝越来越表现出对食物种类的好恶。爸爸妈妈要正确对待宝宝这一特点，避免宝宝养成真正挑食的习惯。以下几招，父母可以试一试：

1. 让宝宝与全家人一起吃饭，或是与不挑食、不偏食的小朋友一起吃饭，创造一个愉快的进餐环境，并且鼓励他要向大人或小朋友学习。

2. 改善烹调技术，不让宝宝把不太喜欢吃的食物挑拣出来。如有的宝宝不吃鸡蛋黄，可以把生鸡蛋与面粉调和，烹制鸡蛋软饼或是鸡蛋面条;不吃胡萝卜的，可以做成胡萝卜猪肉馅包子或饺子。

3. 从不在宝宝面前谈论某种食物不好吃，或者有什么特殊味道之类的话。对宝宝不太喜欢吃的食物，多讲讲它们有什么营养价值，吃了以后对身体有什么好处，而且父母应在孩子面前做出表率，大口大口香甜地边吃边称赞那些食物吃起来味道有多好。

4. 严格控制孩子吃零食。两餐之间的间隔最好保持在3.5-4小时，使胃肠道有一定的排空时间，这样就容易产生饥饿感。古语说：“饥不择食”，饥饿时对过去不太喜欢吃的食物也会觉得味道不错，时间长了，便会慢慢适应。