对于宝宝来说语言无处不在，宝宝并不像成人一样，更多依靠语言来沟通。在宝宝看来，一个词和一个声音、一个手势、一个姿势、一个表情完全一样，仅仅是语言的一小部分。宝宝是通过解读爸爸妈妈“无处不在的语言”来诠释爸爸妈妈的意思，这就是宝宝学习语言的奥秘。宝宝天生具有学习语言的潜能，在日常生活中学习语言，宝宝语言潜能才能被发展出来。

不要用儿语同孩子说话：如“饭饭、灯灯”，儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段，是语言能力低的一种表现。如果大人也用儿语来同孩子说话，会阻断孩子语言学习这一重要的成长通道。一旦孩子习惯了用儿语来说话时，以后要想正常说话，还得花很长时间来纠正。因此，在与刚会说话的孩子交流时，千万不能顺着孩子用儿语来说话，更不能用儿语来教孩子，比如看见汽车过来了，不能对孩子说“看笛笛来了”，这是错误的。父母要用成人的规范语言跟孩子说话。

妈妈当着宝宝的面将小圆球放入瓶中，并对宝宝说：
“我把球放在瓶子里了!”然后，把瓶子拿给宝宝，引导宝宝把小圆球倒出来，再放进去。宝宝会这样反复地玩。
游戏目的：满足宝宝的探索欲望，发展宝宝的思维判断能力。

宝宝打电话：
　　· 培养技能：鼓励宝宝尝试用语言进行表达
　　· 需要准备：玩具手机、玩具电话
　　· 和宝宝这样玩：
　　给宝宝一个玩具电话，鼓励宝宝玩、看看，并模仿成人的动作，如：拨号，拿起话筒说“喂喂、Hello、爸爸、妈妈”等。可以试着跟宝宝交流更丰富的内容。在家中，要经常给宝宝接通电话的机会，鼓励宝宝对着电话说“你好、hello”。

要尊重宝宝的胃容量：宝宝渐渐长大了，都知道自己有多大的饭量，有的宝宝喜欢吃七八分饱，有的则喜欢吃十分饱，每个宝宝之间都存在差异的，所以要有区别对待，不能要求自己的宝宝要与同龄的宝宝吃相同量的食物，而且宝宝对不同的食物也有喜好之分，这顿的饭菜合宝宝的胃口，宝宝就会多吃些，下顿饭菜也许宝宝就不太喜欢，吃的就相对少些了，宝宝虽小，但也不会让自己饿着，但也不希望自己吃得太多撑着了，所以父母们不要过于要求宝宝每顿必需吃多少，要给宝宝吃多吃少的选择空间，父母们可在宝宝饮食色香味型上多下些功夫，为宝宝营造良好的就餐氛围。

和之前比较，宝宝食量非但没有增加，还有所下降，甚至只吃原来的一半，这是为什么呢？宝宝三四个月的时候，可能出现过一段时间厌食牛奶的现象；到了15个月，也可能出现厌食饭菜的现象，开始愿意喝牛奶或依恋母乳了。这段时间，因为添加饭菜，宝宝肠胃功能疲劳，需要调整一下。如果宝宝因为愿意喝奶，增加了奶量，减少了饭量，父母不必着急，配方奶能够保证宝宝的营养。过一段时间，宝宝就会重新喜欢吃饭，没有一直不吃饭只喝奶的宝宝。