1.你的孩子会快乐吗？

你希望你的孩子未来从事何种工作？你目前有没有按照你的期望来培养孩子？

如果以上两个问题你都有肯定的回答，而你给孩子选择的工作又恰好是自己未完成的心愿，那么，你培养他的心愿越强烈，孩子快乐的可能性就越小。

现在的孩子受父母支配太多、指责太多，家长往往把自己太多的想法强加给孩子，望子成龙、望女成凤是很多家长的期望，强制性灌输给孩子太多的知识，剥夺了孩子游戏和自我探索的时间和机会，这是不尊重孩子的表现;有些家长自认为是爱孩子，把所有诸如吃饭、穿衣的琐事都包办下来，剥夺了孩子自己动手、锻炼自理能力的权利，这也是不尊重孩子的表现……同时孩子们由于过早地承受太多的学习压力，从而早早地失去了童年的乐趣，没有正常孩子那样的欢乐，这将影响他们的社交能力和其他各种能力的发展及心理发育，他们根本不知道自我的价值在哪里。

如果希望孩子活得快乐，得让他享有充分的自由，给予孩子足够的尊重，做父母只要给予关注和爱护就够了，要知道，孩子不是你的简单延续，而是一个崭新的生命!

2.2岁左右的宝宝可以利用图书、画片、玩具、实验进行观察。到了2岁半左右，可以走向社会和大自然中进行观察。在指导宝宝观察中要尽量使宝宝的各种感觉器官协同参加，从看、听、触等各种不同方面获得经验。家长可以利用宝宝的好奇心和接触有兴趣的事物，组织宝宝进行观察、操作，这些都可以激发宝宝的注意力。

3.不要给宝宝讲过于恐怖的故事，不要嘲笑宝宝的恐惧，这种恐惧对宝宝来说是真实的，甚至会对宝宝的心理产生不良影响。你应该安慰宝宝，告诉宝宝爸爸妈妈会保护他，没有什么会伤害宝宝。

4. 父母先帮助宝宝识别红、黄、绿三种颜色，然后引导宝宝认识交通红绿灯。当宝宝能够认识路口红灯、黄灯和绿灯后，再告诉宝宝红绿灯的意义。宝宝知道了红绿灯的意义，就会像个小交警了，看到有人破坏交通规则闯红灯，宝宝会大声指出来，“妈妈他不对!”宝宝会不折不扣地遵守交通秩序、社会秩序。

太阳圆：
· 培养技能：1. 让宝宝了解太阳的形状、颜色。2. 培养宝宝喜爱太阳的情感。
· 需要准备：太阳的图片、图画纸、红色彩笔。

和宝宝这样玩：
1) 日出时，带宝宝观察太阳的形状、颜色。
2) 妈妈用红色彩笔为宝宝画太阳，边画边唱，使宝宝能自然地掌握边画边唱的技巧。
*妈妈和宝宝对坐，用手玩游戏 。先给五个手指头命名，分别是“大拇哥，二拇弟，中指楼，四出戏，小妞妞”。当妈妈说出手指名称时，要同时把说到的手指伸出来。如果宝宝伸不出来，妈妈可以帮助他捏起说到的手指。然后爸爸妈妈和宝宝一起玩喊口令的游戏，一个人发指令，另外两个人比赛看谁先出示和口令要求一致的手指。谁出错了就由谁来喊口令，可以用笔画记录谁输了几次，让宝宝说出谁输得最多。

游戏目的：通过游戏使宝宝丰富词汇，分清五个手指头，反应迅速、动作更灵敏。

1.如何为宝宝选择主食类食物

近2岁的宝宝，谷类食物已逐渐成为宝宝的主食，而不能用其他类食物代替粮谷类主食。谷类食物是碳水化合物和某些B族类维生素的主要来源，同时因食量大，也是蛋白质的重要来源之一。在选择这类食物时应以大米、面制品为主，同时加入适量的杂粮和薯类。在食物的加工上，应粗细合理，加工过精时，B族维生素、蛋白质等营养素损失较大，加工过粗则会存在大量的纤维素，给宝宝的消化吸收带来负担，也可影响钙、铁、锌等营养素的吸收利用，一般以标准米、面为好。

2.1岁11个月的宝宝，很少会发生病理意义上的偏食，更不会真正得什么厌食症。偏食多是一时性的，是宝宝对新味道还不能马上接受。父母要耐心等待，这是避免宝宝偏食、厌食的最好方法。如果宝宝对某种食物太偏好了，就会拒绝另一些食物，这样就发展成偏食了。偏食会导致营养不均衡，所以，父母要适当调整宝宝对某种饮食的过度偏好，避免偏食现象发生。

吃饭对宝宝来说，不单是为了吃饱，宝宝喜欢在吃饭过程中有亲情、有温暖和快乐。宝宝喜欢和家人一起吃饭，喜欢吃妈妈做的饭。