1.很多父母都很熟悉这样一个画面：孩子坐在一起玩，他们的母亲在一旁聊天。像往常一样，开始孩子们玩得很高兴，可不知道为什么他们互相争夺起玩具，大喊大叫道：“这是我的!是我的!”最后，只好由妈妈把玩具拿过来，高举过头顶使他们停止争抢。

当孩子之间因为一本书、一只玩具熊或者彩色笔发生争吵的时候，很多父母会要求自己的孩子与别人分享这些东西。因为他们都希望孩子在成长的过程中有自己的朋友，并且学会一些与人交往的技能。

但是，孩子们并不是一生下来就懂得“好东西要与好朋友分享”，知道与朋友一起玩要比自己玩更有乐趣，要让他们学会与人分享，或许需要几年的时间。八九个月的小宝宝能够高兴地把手里的东西给周围的人；2岁的孩子总把“我的！我的！”挂在嘴边；三四岁的孩子就会懂得只有某些东西是属于自己的，自然而然地表现出对自己“财产”的过度保护。父母需要适时的给予宝宝分享教育，但不能操之过急。

2.爸爸和孩子游戏时，经常鼓励孩子尝试新鲜的游戏，鼓励孩子勇敢探索、独立克服困难、积极进取。男性的个性特征和游戏精神，会使孩子更容易养成良好的个性品质。孩子也能在和爸爸的游戏过程中，感觉一种安全的依托。

3.每天抽出10分钟的时间给宝宝读书，对培养宝宝的阅读能力有很大帮助。选择幼儿读物，应注意以下三点：1、不要给宝宝购买过多的幼儿读物，应少而精；2、给宝宝看的读物，要力求画面清晰，颜色纯正，图案简洁明了，主题突出，要大开本，而非小开本，能让宝宝一目了然。3、为宝宝读的读物，主要在宝宝入睡前给宝宝读，力求故事情节能吸引宝宝，短小精悍，富有童趣，趣味性要浓，而不是知识性浓。

抓尾巴：培养技能：训练宝宝的奔跑能力和反应能力。
需要准备：布制老鼠若干、小猫头饰、垃圾篓。
和宝宝这样玩：
 1) 妈妈拿出一只布制老鼠告诉宝宝，老鼠是个坏东西，总是偷东西吃，大家都不喜欢它，见到它就要打;小猫见到它也会把它吃掉，然后教宝宝动手打“老鼠”。
2) 让宝宝跟妈妈一起到户外游戏。妈妈用绳子拉着布老鼠在前面走，宝宝在后面追着踩“老鼠”。“老鼠”若被踩住了，就扔进垃圾篓里

妈妈拉着宝宝的手，从最下面一阶台阶往上爬，当站在第一阶时，妈妈开始用最低的声音唱第一个音符——DO;当站在第二阶台阶上时，妈妈唱——RE......以此类推，一直唱到高音——DO。然后转身，领着宝宝一起下楼梯，这时从刚才的高音DO开始唱，接着逐级下楼梯，从高音DO唱到低音DO。如果妈妈的音准不错，又比较有创意的话，还可以把音阶填上歌词，或者用简单的象声词，如：bang、la等代替音阶的唱名。增强宝宝练习上下楼的趣味性。

游戏目的：锻炼宝宝上下楼梯的技能，增强下肢肌肉力量及全身协调性，同时让宝宝感受音阶的高低变化。

　1.水果类食物是维生素C、β-胡萝卜素的重要来源，也是维生素和膳食纤维的主要来源，在这类食物中，一般深绿色和深红、黄色类如猕猴桃、橙子、橘子、草莓、芒果等含维生素C及β-胡萝卜素较高。水果类食物不但可提供营养，而且具有良好的感官性状，可促进小儿食欲，防治便秘。食用水果前应很好地清洗，洒过农药的水果，除彻底清洗外，最好削去外皮后再食用，每天要保证宝宝有适量的水果摄入。

2.1岁10个月的宝宝，很少会发生病理意义上的偏食，更不会真正得什么厌食症。偏食多是一时性的，是宝宝对新味道还不能马上接受。父母要耐心等待，这是避免宝宝偏食、厌食的最好方法。如果宝宝对某种食物太偏好了，就会拒绝另一些食物，这样就发展成偏食了。偏食会导致营养不均衡，所以，父母要适当调整宝宝对某种饮食的过度偏好，避免偏食现象发生。

　3.吃饭对宝宝来说，不单是为了吃饱，宝宝喜欢在吃饭过程中有亲情、有温暖和快乐。宝宝喜欢和家人一起吃饭，喜欢吃妈妈做的饭。