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儿童潜能开发可以用哪些教材?是如何开发的?

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1.潜能开发

潜能,就是指人还没有使用的能力,这种能力一般都存在,只是发现该能力的人并不多。开发潜能,是指发现并使用该能力。而对儿童的潜能开发,就是慢慢引导孩子,并锻炼他们的内在能力。

2.开发潜能的教材

孩子的大脑尚未发育完全,有很强的可塑造能力,选择合适的年龄进行塑造是关键。多姿多彩的自然界是激发儿童潜能的最佳环境,自然界中的山川河流、草木花卉、蓝天白云和各种各样的小动物,都可以作为孩子的教材,让孩子在自然界中聆听、感受自然的神奇。

3.儿童潜能开发

儿童潜能开发,是指将孩子自身内部的潜在能力,通过用事物科学的引导、锻炼而显露出来的能力,而不是从外界获得的新的能力。科学家研究发现,脑神经的形成关键还是看突触的联系。而0-20岁突触密度的变化是呈现U型:在刚刚诞生时是最低的,童年最高,成人后又会降下来。大脑的发育在不同阶段都不同,并不是简单地呈线型发展。比如,三四岁的孩子慢慢锻炼出通过别人的行为,猜测别人的能力等等。这就是潜能被开发出来的表现。

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